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北京明确AI发展时间表：2020年达世界先进水平

拥有10余个国家重点实验室

此外，北京大学、*大学、北京航空航天大学、中科院自动化所等全国过半数人工智能骨干研究单位都聚集在北京，拥有模式识别国家重点实验室、智能技术与系统国家重点实验室、深度学习技术及应用国家工程实验室等10余个国家重点实验室。“教j育部*四轮学科评估，北京在人工智能相关学科中占压倒性优势。”田永鸿说。

北京地区投融资规模**全国**。2017年1月-9月，在人工智能领域北京有51个项目获得投资，投资总额约102.4亿元，占同期全国投资额的50.9%。

“北京的人才基础、研究基础以及很强的产业基地，乐高机器人，都是孵化一批先进人工智能公司的土壤。”田永鸿表示。

STEM教育中国特色体系正在形成

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问题与挑战并存

近几年，STEM教育在我国快速兴起，学校、科研院所、社会机构、企业公司等共同发力，推动了STEM教育实践、理论和政策的发展。北京、上海、深圳、成都等地采取措施，积极探索STEM教育推进方式，开展中小学STEM课程体系、**空间、评价方式等方面的尝试。一系列促进科技发展和科技人才培养方面的重要文件，对STEM教育提出了专门要求。

参照其他国家和地区STEM教育发展情况，太仓机器人，田慧生认为，慧鱼机器人，现阶段我国基础教育阶段STEM教育存在的问题和面临的挑战主要体现在以下六个方面：

课程体系尚未初步形成，缺少打通学段的整体设计，没有形成完整的系统性方案，各学段内容和目标不衔接，不利于人才的系统性培养和叠加效果的产生。

STEM教育师资队伍问题严峻，数量缺口大，整体水平不高，补充能力差。

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