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助力中国STEM教育发展应“对症下药”

爱迪生机器人教育创意中心

品质教育

STEAM 是来自美国的实用性教育项目，是一种重实践的**学科教育概念，机器人科技，其有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。

科学素养（Scientific Literacy）

   运用科学知识和过程（如物理、化学、生物学和地理空间科学）理解自然界并参与影响自然界的有关决策，主要包括三大领域：生命与卫生科学、地球与环境科学、技术科学。

对于我国很多大中型城市的青少年来说，机器人教育已经不再是什么新鲜的概念了，很多品牌的机器人课程都设置了专门针对青少年的课程，吴江机器人，这些机器人课程一般由初级向高g级氛围设计、搭建、编程以及操控等，机器人比赛，让孩子们在实践的过程中掌握知识并培养他们的各种能力。

近年来，机器人编程比赛越来越多，很多赛事和学生升学挂钩，其中一些还能在升学时加分，认定为科技特长生。随着奥数遭舆论连年批评并被教育主管部门大力叫停，机器人教育，“奥数热”已有偃旗息鼓之势；可如今机器人编程比赛频密，对升学颇有助益，大有成为下一个奥数的意思。