爱迪生机器人 图 |机器人比赛|昆山机器人

参照其他国家和地区STEM教育发展情况，田慧生认为，现阶段我国基础教育阶段STEM教育存在的问题和面临的挑战主要体现在以下六个方面： 

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教育标准与评估机制尚未建立，什么样的课程能够进入学校，期望取得什么样的效果，众多项目教育效果如何，缺少相应的标准和评估，慧鱼机器人，目前来看STEM教育处于蓬勃生长阶段，乱象丛生、鱼龙混杂、良莠不齐。

社会联动机制不健全，STEM教育各自为战，昆山机器人，无法形成全社会的合力。

缺乏国家项目示范**，已有项目系统性不强、吸引力不足、覆盖面不广、影响力不够、示范**作用不明显。

缺少STEM教育国家战略高度的**层设计。

司机：是时候找个安静的地方，思考一下人生了！

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支撑这次无人驾驶的，叫“阿尔法巴-智能驾驶公交系统”，是由中国企业*的无人驾驶系统！

它通过工控机、整车控制器、CAN网络分析路况环境，能够实时对其他道路使用者和突发状况做出准确的反应。

目前，已实现自动驾驶下的行人、车辆检测、减速避让、紧急停车、障碍物绕行、变道、自动按站停靠等功能。

担心安全？这辆车配备16个激光头同时发射激光束，对外界持续扫描，测距可达到100米，精度达到2cm！